Ethnologie der Kindheit

Dozent/in	Prof. Dr. Werner Egli
Veranstaltungsart	Hauptseminar
Code	FS131350
Semester	Frühjahrssemester 2013
Durchführender Fachbereich	Ethnologie
Studienstufe	Bachelor Master
Termin/e	wöchentlich (Mo), ab 18.02.2013, 13:00 - 15:00 Uhr, 4.B51
Umfang	2 Semesterwochenstunden
Turnus	wöchentlich
Inhalt	Das Interesse an Kindheit in anderen Kulturen geht auf die Anfänge der Ethnologie zurück. Wie werden Kinder sozialisiert und enkulturiert, wie hängen diese Prozesse mit dem gesellschaftlichen Reproduktionszusammenhang und mit spezifischen kulturellen Settings zusammen, und was besagen sie für die Anlage-Umwelt-Debatte? Diese Fragen wurden typisch für die Culture-&-Personality-Research in den USA, die die ethnologische Kindheitsforschung lange dominierte. In den 1980er-Jahren kam ein neuer Ansatz auf, der sich vermehrt der Lebenswelt von Kindern zuwandte. Nicht mehr das Kind als passives Objekt der Anpassung war der Fokus, sondern das Kind als handelndes Subjekt; nicht mehr nur über Kinder sollte geforscht werden, sondern mit Kindern. Im Mittelpunkt des Seminars steht die Auseinandersetzung mit ausgewählten klassischen und zeitgenössischen Themen ethnologischer Kindheitsforschung (formelle versus informelle Erziehung, Initiation, Kindergruppen, Erziehung und Gesellschaftstyp, Formen der Kindpflegschaft, Kinderarbeit und Arbeit von Kindern, Kindersoldaten u.a.m.). Die einzelnen Themen sollen vorwiegend anhand ethnographischer Fallstudien behandelt werden.Neben der wöchentlichen Lektüre von Basistexten setzt die Teilnahme am Seminar die Übernahme eines Referats voraus.
Sprache	Deutsch
Abschlussform / Credits	Aktive Teilnahme (Essay oder Referat) / 4 Credits
Hörer-/innen	Nach Vereinbarung
Kontakt	werner.egli@unilu.ch
Literatur	James, Allison & Adrian James, Key Concepts in Childhood Studies. London: SAGE 2008. AnthropoChildren, Nr.1, Jan. 2012 (http://popups.ulg.ac.be/anthropochildren/sommaire.php?id=121)