Begleitseminar zum Praxismodul Ethik (Master Ethik)
Dozent/in |
Alexandra Kaiser-Duliba |
Veranstaltungsart |
Praktikum |
Code |
FS251406 |
Semester |
Frühjahrssemester 2025 |
Durchführender Fachbereich |
Theologie |
Studienstufe |
Master |
Termin/e |
Fr, 21.02.2025, 12:15 - 15:00 Uhr, 3.B01 Fr, 11.04.2025, 12:15 - 17:00 Uhr, 3.B01 Fr, 23.05.2025, 12:15 - 16:00 Uhr, 3.B01 |
Umfang |
1 Semesterwochenstunde |
Turnus |
Jedes Semester |
Inhalt |
Das
Begleitseminar zum Praxismodul dient der Integration von Theorie und Praxis. Es
soll eine Verbindung zwischen dem akademischen Wissen über Ethik und den
praktischen Anwendungen im Arbeitsumfeld herstellen. Dazu werden ethische Fallstudien,
aktuelle Trends und branchenspezifische Entwicklungen aus ethischer Perspektive
untersucht, um einen umfassenden Blick auf das Praktikumsgebiet zu erhalten.
Darüber
hinaus unterstützt das Begleitseminar die kritische Reflexion von Prozessen,
Lösungsansätzen und Herausforderungen der praktischen Erfahrungen insbesondere
durch Diskussionen in der Gruppe.
Neben den fachspezifischen Fähigkeiten sollen auch
Soft Skills, die für den beruflichen Kontext von Bedeutung sind, erarbeitet
werden. Hierzu werden Techniken zur Verbesserung der Kommunikation, des
Zeitmanagements und der Teamarbeit beleuchtet, um die berufliche Entwicklung zu
unterstützen. |
Schlagworte |
Gender/Diversity ; Nachhaltigkeit |
Lernziele |
Die Studierenden können theoretische Konzepte aus dem Ethik-Studium auf die reale Arbeitsumgebungen anwenden. Durch die kritische Reflexion können die Studierenden ihr ethisches Verständnis vertiefen und neue Perspektiven entwickeln.
Die Studierenden kennen die für ihren Berufsalltag notwendigen Soft Kills und können Techniken zur Verbesserung der Kommunikation, des Zeitmanagements und der Teamarbeit umsetzen. |
Sprache |
Deutsch |
Prüfung |
- Praktikumsbericht (2 Cr) |
Abschlussform / Credits |
Praktikumsbericht / 2 Credits
kein Abschluss / 0 Credits
Entscheidung im Mai / 0 Credits
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Hörer-/innen |
Nein |
Kontakt |
alexandra.kaiser@unilu.ch |
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