| Dozent/in |
Prof. Dr. Cornelia Bohn |
| Veranstaltungsart |
Masterseminar |
| Code |
HS131070 |
| Semester |
Herbstsemester 2013 |
| Durchführender Fachbereich |
Soziologie |
| Studienstufe |
Master |
| Termin/e |
wöchentlich (Di), ab 24.09.2013, 13:00 - 15:00 Uhr, 4.B01 |
| Umfang |
2 Semesterwochenstunden |
| Inhalt |
Die Veranstaltung dient dazu, soziologisch relevante Theorien und Formen des Wissens zu rekonstruieren. Es wird darum gehen, ihre Einbettung in Theoriepositionen und die ihnen innewohnenden Konsequenzen für Forschungsprogramme zu diskutieren und es wird um die soziologische Beobachtung veränderter Wissensentwicklung in der gegenwärtigen Gesellschaft gehen. Themen werden unter anderem sein: Wissen und Wissensmonopole, Gesellschaftsstruktur und Semantik, Wissenschaftliches Wissen/ soziologisches Wissen, Wissen als Beobachtung/ Beobachtung des Wissens, Wissen als Modell/ Modelle des Wissens, praktisches Wissen, Wissen und (neue) Medien, E-Science, crowdsourcing, Daten und Phänomene/ Daten und Fakten, Zugang zu und Gebrauch von Wissen. |
| Sprache |
Deutsch |
| Abschlussform / Credits |
Aktive Teilnahme (Referat) / 4 Credits
|
| Kontakt |
cornelia.bohn@unilu.ch |
| Material |
Texte werden über OLAT zugänglich gemacht. |
| Literatur |
Carlson, Samuelle/Anderson, Ben, What Are Data? The Many Kinds of Data and Their Implications for Data Re-Use, 2007. Camic, Charles/Gross, Neil/Lamont, Michèle (Hg.), Social Knowledge in the Making, 2011. Daston, Lorraine/Lunbeck Elizabeth (Hg.), Histories of Scientific Observation, 2011. Luhmann, Niklas, Wissen, in: ders.: Die Wissenschaft der Gesellschaft, Kap. 3, 1991. Pisani, Elizabeth, Has the internet changed science?, in: Prospect Magazine, 2010, http://www.prospectmagazine.co.uk/magazine/has-the-internet-changed-science-big-data-hypothesis-driven-science/ |