Demokratiebaustein Mitbestimmungsrechte

Dozent/in	Prof. Dr. Joachim Blatter; Dr. Rebecca Welge, Dr. Sabine Jenni
Veranstaltungsart	Workshop
Code	HS171543
Semester	Herbstsemester 2017
Durchführender Fachbereich	Politikwissenschaft
Studienstufe	Master Doktorat
Termin/e
Umfang	1 Semesterwochenstunde
Turnus	Blockveranstaltung
Inhalt	In diesem viertägigen Workshop setzen sich die Teilnehmenden auf der Grundlage normativer Theorien, empirisch-historischer Entwicklungen und persönlicher Wertepräferenzen mit Zielkonflikten und Fragen der Demokratie auseinander. Die Frage nach Mitbestimmung in einer Demokratie und die daran anknüpfende Frage nach den Grenzen des Demos in einer Demokratie werden in Forschung und Praxis kontrovers diskutiert. In dem Workshop werden theoretische und praktische Aspekte dieser Debatte diskutiert, die Teilnehmenden vertiefen ihr Wissen und reflektieren ihre Position in der Debatte. In der interaktiven Veranstaltung werden nicht nur normative Positionen, sondern auch empirische Wahl- und Stimmrechtsregelungen in verschiedenen europäischen Ländern, sowie auf sub-nationaler Ebene in föderalistischen Staaten (bspw. Kantone oder Bundesländer) thematisiert. Die Teilnehmenden vergleichen historische Entwicklungen und aktuelle Debatten und entwickeln vor diesem Hintergrund Visionen für die demokratische Mitbestimmung. In dem Workshop werden didaktische Methoden wie Entscheidungsspiele, Story-Telling oder Utopie-Entwicklung genutzt. Diese – für die universitäre Bildung (noch) untypischen - didaktischen Methoden werden in ihren Anwendungsmöglichkeiten diskutiert und können den Teilnehmenden als Inspiration für eigene Lehrveranstaltungen dienen. So verknüpfen wir normative Debatten mit empirischer Forschung und reflektieren die Bedeutung demokratietheoretischer Dilemmata für die universitäre Forschung und Lehre, Bildung und Politik. Daher laden wir nicht nur thematisch Interessierte, sondern auch Teilnehmer*innen mit einem Interesse an angewandter Forschung und innovativer Lehre ein, an diesem Workshop teilzunehmen.
Lernziele	Ziele: • Vertiefung eines Kernthemas der Demokratieforschung • normative und empirische Auseinandersetzung mit Zielkonflikten in demokratischen politischen Systemen am Beispiel von Wahl- und Stimmrechtsregelungen • kritische Diskussion der Bedeutung demokratietheoretischer Dilemmata in wissenschaftlicher Forschung, universitärer Lehre und für gesellschaftliche Herausforderungen • praktische Erleben und die Reflexion von innovativen didaktischen Methoden Stichworte: Demokratietheorie, Wahl- und Stimmrecht, politische Bildung, didaktische Methoden, Verknüpfung von normativ-theoretischer und empirischer Forschung
Voraussetzungen	Doktorierende oder fortgeschrittene MA-Studierende
Sprache	Deutsch
Begrenzung	max. Teilnehmerzahl: 12
Anmeldung	via Uniportal oder per Mail an doreen. spoerer@unilu.ch oder polsem@unilu.ch
Abschlussform / Credits	Bestätigte Teilnahme / 2 Credits
Hinweise	Beteiligte Partner: ETHZ, IPZ, IPMZ, PhilSem, Demokrative (Praxispartner)
Hörer-/innen	Nein
Kontakt	doreen.spoerer@unilu.ch oder polsem@unilu.ch / joachim.blatter@unilu.ch / welge@nccr-democracy.uzh.ch / jenni@demokrative.ch