| Dozent/in |
Prof. Dr. theol. lic. phil. Peter G. Kirchschläger |
| Veranstaltungsart |
Hauptvorlesung |
| Code |
HS201264 |
| Semester |
Herbstsemester 2020 |
| Durchführender Fachbereich |
Theologie |
| Studienstufe |
Bachelor
Master
Doktorat |
| Termin/e |
Fr, 18.09.2020, 08:15 - 10:00 Uhr, Online
Fr, 25.09.2020, 08:15 - 10:00 Uhr, Online
Fr, 09.10.2020, 08:15 - 10:00 Uhr, Online
Fr, 16.10.2020, 08:15 - 10:00 Uhr, Online
Fr, 23.10.2020, 08:15 - 10:00 Uhr, Online
Fr, 30.10.2020, 08:15 - 10:00 Uhr, Online
Fr, 06.11.2020, 08:15 - 10:00 Uhr, Online
Fr, 13.11.2020, 08:15 - 10:00 Uhr, Online
Fr, 20.11.2020, 08:15 - 10:00 Uhr, Online
Fr, 27.11.2020, 08:15 - 10:00 Uhr, Online
Fr, 04.12.2020, 08:15 - 10:00 Uhr, Online
Fr, 11.12.2020, 08:15 - 10:00 Uhr, Online
Fr, 18.12.2020, 08:15 - 10:00 Uhr, Online |
| Umfang |
2 Semesterwochenstunden |
| Inhalt |
Alle Menschen sind Träger*innen von Menschenrechten. Leider kommen aber noch nicht alle Menschen in den Genuss der Realisierung ihrer Menschenrechte. Immer noch kommt es weltweit zu zahlreichen Menschenrechtsverletzungen. Die Verfolgung von Partikularinteressen von staatlichen und nichtstaatlichen (z. B. multinationale Konzerne, …) Akteuren untergräbt die Durchsetzung der Menschenrechte.
Menschenrechtsbildung bildet ein Instrument, um die Achtung der Menschenrechte zu fördern. Denn wenn alle Menschen ihre Menschenrechte kennen und um die Möglichkeiten ihrer Durchsetzung wissen, wirkt sich dies positiv auf die Realisierung der Menschenrechte aus. 2011 hat die UN-Generalversammlung einstimmig die UN Declaration on Human Rights Education and Training verabschiedet. Darin wird allen Menschen ein Menschenrecht auf Menschenrechtsbildung zugesprochen. Wie kam es dazu? Wie entstand der pädagogische Ansatz «Menschenrechtsbildung»? Was umfasst Menschenrechtsbildung? Wie lässt sich ein Menschenrecht auf Menschenrechtsbildung begründen? Welche Rolle spielt die Menschenrechtsbildung für die Menschenrechte? Welche Kriterien muss Menschenrechtsbildung erfüllen, um zu gelingen? Wie steht es um die Durchsetzung des Menschenrechts auf Menschenrechtsbildung? Welche Bezüge gibt es zu «benachbarten» pädagogischen Ansätzen (wie z. B. Bildung für nachhaltige Entwicklung BNE, Citizenship Education, …)?
Diese und ähnliche Fragen werden im Rahmen der Vorlesung diskutiert. |
| Lernziele |
- Die Studierenden kennen die Entwicklungsgeschichte des Menschenrechts auf Menschenrechtsbildung und des pädagogischen Ansatzes «Menschenrechtsbildung».
- Die Studierenden können das Menschenrecht auf Menschenrechtsbildung begründen.
- Die Studierenden können die Rolle der Menschenrechtsbildung für die Menschenrechte erschliessen und begründen.
- Die Studierende können die Kriterien für «gelungene» Menschenrechtsbildung begründen und anwenden.
- Die Studierenden kennen den Stand der Durchsetzung des Menschenrechts auf Menschenrechtsbildung.
- Die Studierenden kennen die verschiedenen Bezüge zu «benachbarten» pädagogischen Ansätzen. |
| Sprache |
Deutsch |
| Leistungsnachweis |
Unbenoteter Leistungsnachweis: mündliche Prüfung (2 Cr)
Benotete mündliche Prüfung (3 Cr) |
| Abschlussform / Credits |
siehe "Prüfung" / 0 Credits
Unbenoteter Leistungsnachweis / 2 Credits
Benotete mündliche Prüfung / 3 Credits
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| Hinweise |
- Modus der Durchführung: digital (wöchentliches Zoom-Meeting)
- MA RWP: Die Veranstaltung kann auch im Fernmodus belegt werden. Anmeldung mit Angabe des gewünschten Moduls innerhalb der Anmeldefrist an die Koordinatorin.
- Pflichtinhalt nach SPO 2013: Theologische Ethik: Fundamentalmoral: «Grundlegung einer theologischen Ethik»; Sozialethik |
| Hörer-/innen |
Ja |
| Kontakt |
peter.kirchschlaeger@unilu.ch |
| Literatur |
Bajaj, Monisha (Hg.), Human Rights Education: Theory, Research, Praxis, Philadelphia 2017.
Fritzsche, K. Peter/Kirchschläger, Peter G./Kirchschläger, Thomas, Grundlagen der Menschenrechtsbildung. Theoretische Überlegungen und Praxisorientierungen, Schwalbach 2017.
Tibbitts, Felisa/Kirchschläger, Peter G., Perspectives of Research on Human Rights Education, in: Journal of Human Rights Education 2/1 (2010) 8–29.
Kirchschläger, Peter G., Die neue UN-Erklärung zu Menschenrechtsbildung und -training, in: Zeitschrift für Menschenrechte 6/2 (2012) 150–165.
Kirchschläger, Peter G., Wie können Menschenrechte begründet werden? Ein für religiöse und säkulare Menschenrechtskonzeptionen anschlussfähiger Ansatz, Münster 2013. |