| Termin/e |
Mo, 19.09.2022, 10:15 - 12:00 Uhr, 3.B48 (Terminierung 1)
Mo, 26.09.2022, 10:15 - 12:00 Uhr, 3.B48 (Terminierung 1)
Mo, 03.10.2022, 10:15 - 12:00 Uhr, 3.B48 (Terminierung 1)
Mo, 10.10.2022, 10:15 - 12:00 Uhr, 3.B48 (Terminierung 1)
Mo, 17.10.2022, 10:15 - 12:00 Uhr, 3.B48 (Terminierung 1)
Mo, 24.10.2022, 10:15 - 12:00 Uhr, 3.B48 (Terminierung 1)
Mo, 31.10.2022, 10:15 - 12:00 Uhr, 3.B48 (Terminierung 1)
Mo, 07.11.2022, 10:15 - 12:00 Uhr, 3.B48 (Terminierung 1)
Mo, 14.11.2022, 10:15 - 12:00 Uhr, 3.B48 (Terminierung 1)
Mo, 21.11.2022, 10:15 - 12:00 Uhr, 3.B48 (Terminierung 1)
Mo, 28.11.2022, 10:15 - 12:00 Uhr, 3.B48 (Terminierung 1)
Mo, 05.12.2022, 10:15 - 12:00 Uhr, 3.B48 (Terminierung 1)
Mo, 12.12.2022, 10:15 - 12:00 Uhr, 3.B48 (Terminierung 1)
Mo, 19.12.2022, 10:15 - 12:00 Uhr, 3.B48 (Terminierung 1) |
| Inhalt |
Das Seminar beschäftigt sich mit der evidenzbasierten Politikgestaltung, also der Frage, ob, wie und unter welchen Bedingungen politische Akteure auf wissenschaftliche Grundlagen zurückgreifen. Das Thema hat während der Corona-19 Pandemie neue Aktualität erlangt und zu politischen Interventionen geführt, welche weit über die Krise hinausreichen.
Das Seminar will
– Einblick in die theoretische Diskussion der evidenzinformierten Politikgestaltung vermitteln: Was ist unter Expertise, was unter Evidenz zu verstehen? Welche Rollen können Wissenschaftler/-innen für die Politik übernehmen? Etc.
– Einblick in die Gefässe des Austauschs zwischen Wissenschaft und Politik im internationalen Vergleich: Wie ist die wissenschaftliche Politikberatung in Frankreich, in England und in Deutschland organisiert? Welche Parallelen und Unterschiede gibt es zu Schweiz? Etc.
– Einblick in die schweizerische Praxis wissenschaftlicher Politikberatung: Welche Gefässe des Austausches von Wissenschaftler/-innen, Verwaltung und Politik gibt es in der Schweiz? Wie funktionieren diese? Welches sind die jeweiligen Stärken und Schwächen? Wohin läuft die aktuelle Diskussion zu dieser Frage in der Schweiz? Etc.
Die Teilnehmenden wirken am Seminar aktiv mit, indem sie erstens die Seminarliteratur in Referaten vorstellen. Zweitens soll jeder/jede Teilnehmende basierend auf einem gemeinsam erarbeiteten Leitfaden ein Interview mit einem Politiker/einer Politikerin zur Definition und zur Nutzung von Evidenz durchführen. Die Erkenntnisse aus diesen Interviews werden zusammengetragen und diskutiert.
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