Visualisierungen gehören heute in allen Wissenschaften zum methodischen Repertoire. In dem Seminar sollen die verschiedenen Funktionen untersucht werden, die – allgemein gesprochen –Bilder im Forschungsprozess, in Präsentation und im Publikationswesen und in anderen - Kommunikationszusammenhängen (Wissenschaftsjournalismus, Selbstdarstellung von akademischen Institutionen usw.) übernehmen. Dabei wird von zwei Leitfragen ausgegangen:

1)    In welcher Weise sind Visualisierungen (Zeichnungen, Diagramme, Fotografien, bildgebende Verfahren etc.) an der Entstehung wissenschaftlicher Erkenntnisse beteiligt? 

2)    Welche Aufgaben übernehmen Abbildungen in der wissenschaftlichen Kommunikation? 

Der zeitliche Fokus liegt auf der Spanne zwischen ca. 1850 und der Gegenwart. Die Beispiele kommen aus den Natur-, Sozial- und Geisteswissenschaften. 

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollen darüber hinaus eigene kleine Untersuchungen durchführen (zB zur Bildpolitik der Universität Luzern etc).