| Dozent/in |
Prof. Dr. Nenad Stojanovic |
| Veranstaltungsart |
Hauptseminar |
| Code |
HS241442 |
| Semester |
Herbstsemester 2024 |
| Durchführender Fachbereich |
Politikwissenschaft |
| Studienstufe |
Bachelor
Master |
| Termin/e |
Mi, 18.09.2024, 12:15 - 14:00 Uhr, HS 7 (Einführungsveranstaltung)
Fr, 08.11.2024, 09:15 - 12:00 Uhr, HS 12
Fr, 08.11.2024, 12:00 - 17:00 Uhr, HS 11
Sa, 09.11.2024, 09:15 - 16:00 Uhr, 3.B58
Fr, 22.11.2024, 09:15 - 17:00 Uhr, 3.B57
Sa, 23.11.2024, 09:15 - 16:00 Uhr, 3.B57 |
| Umfang |
2 Semesterwochenstunden |
| Turnus |
Blockveranstaltung |
| Inhalt |
Dieses Hauptseminar bietet
zunächst eine Einführung in die theoretischen und methodologischen Debatten,
die in der vergleichenden Politikwissenschaft zum Begriff der Demokratie
geführt werden. Der Schwerpunkt liegt auf der Definition und Beurteilung von
Demokratie, auf den Herausforderungen durch soziale (ethnische, sprachliche,
etc.) Konfliktlinien und Populismus sowie auf der institutionellen Antwort auf
diese Herausforderungen. Anschliessend werden wir uns mit den wichtigsten
Innovationen befassen, die die Demokratie beleben dürfen. Der Schwerpunkt wird
auf demokratischen Innovationen liegen, die die Teilhabe von Bürgerinnen und
Bürgern stärken, wie direkte Demokratie und ausgeloste Bevölkerungsräte.
Insbesondere werden wir die Rolle von «deliberative minipublics» und
ihre Bedeutung für die öffentliche Verwaltung in einer Reihe von Bereichen
(Klimawandel, nachhaltige Entwicklung, Raumplanung, Gesundheitspolitik)
analysieren. Das Hauptseminar wird auch einen praktischen Teil haben: Auf der Grundlage
konkreter Erfahrungen in der Schweiz (siehe Projekt demoscan.ch) werden die
Teilnehmer/innen lernen, wie man das Design eines deliberativen Prozesses
entwickelt und wie man einen Bevölkerungsrat organisiert. Es dürfte auch
möglich sein, ausserhalb dieser Lehrveranstaltung und im Rahmen der
Verfügbarkeit, einen Bevölkerungsrat in der Schweiz zu beobachten oder bei
ihrer Durchführung mitzuwirken. |
| E-Learning |
https://lms.uzh.ch/url/RepositoryEntry/17583866869 |
| Lernziele |
Am Ende des Semesters sind die Studierenden in der Lage, den Begriff der Demokratie kritisch und aus einer vergleichenden Perspektive zu diskutieren, die wichtigsten Herausforderungen, die die Demokratie heute bedrohen, zu veranschaulichen und die wichtigsten demokratischen Innovationen zu identifizieren, die eine realistische Antwort auf diese Herausforderungen bieten können, insbesondere die «deliberative minipublics» (Bevölkerungsräte, deren Mitglieder durch das Los ausgewählt werden und die in ihren Debatten die deliberative Methode anwenden). |
| Voraussetzungen |
Studierende ab dem 3. Semester |
| Sprache |
Deutsch |
| Anmeldung |
***Wichtig*** Um Credits zu erwerben ist die Anmeldung zur Lehrveranstaltung über das UniPortal zwingend erforderlich. Die Anmeldung ist ab zwei Wochen vor bis zwei Wochen nach Beginn des Semesters möglich. An- und Abmeldungen sind nach diesem Zeitraum nicht mehr möglich. Die genauen Anmeldedaten finden Sie hier: www.unilu.ch/ksf/semesterdaten |
| Prüfung |
Aktive Teilnahme, Referat, Essay |
| Abschlussform / Credits |
Aktive Teilnahme (Essay) / 4 Credits
|
| Hörer-/innen |
Nach Vereinbarung |
| Kontakt |
nenad.stojanovic@unige.ch |
| Material |
Pflichtlektüre und Seminarmaterialien zugänglich auf online-Plattform OLAT. |
| Literatur |
- Geissel,
Brigitte. 2022. The Future of self-governing, thriving democracies:
Democratic innovations by, with and for the people. Palgrave. (Open Access) |