| Dozent/in |
Dr. Alexander Ort; Dr. phil. Astrid Rimbach |
| Veranstaltungsart |
Vorlesung/Übung |
| Code |
HS251143 |
| Semester |
Herbstsemester 2025 |
| Durchführender Fachbereich |
Gesundheitswissenschaften |
| Termin/e |
Do, 18.09.2025, 12:30 - 16:00 Uhr, HS 8
Do, 25.09.2025, 12:30 - 16:00 Uhr
Do, 09.10.2025, 12:30 - 16:00 Uhr, HS 8
Do, 16.10.2025, 12:30 - 16:00 Uhr, HS 8
Do, 23.10.2025, 12:30 - 16:00 Uhr, HS 8
Do, 30.10.2025, 12:30 - 16:00 Uhr, HS 8
Do, 06.11.2025, 14:00 - 16:00 Uhr, HS 8
Do, 13.11.2025, 12:30 - 16:00 Uhr, HS 8
Do, 20.11.2025, 12:30 - 16:00 Uhr, HS 8
Do, 27.11.2025, 12:30 - 16:00 Uhr, HS 8
Do, 04.12.2025, 12:30 - 16:00 Uhr, HS 8
Do, 11.12.2025, 12:30 - 16:00 Uhr, HS 8
Do, 18.12.2025, 12:30 - 16:00 Uhr, HS 8 |
| Weitere Daten |
Unterstützung der Veranstaltung (insb. zu Literaturrecherche) durch ZHB Luzern |
| Umfang |
4 Semesterwochenstunden |
| Inhalt |
Die Studierenden erlernen Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens und sind in der Lage diese auf konkrete Fragestellungen anzuwenden. Die Veranstaltung befähigt die Studierenden:
- die wissenschaftliche Arbeitsweise zu verstehen.
- eigene wissenschaftliche Fragestellungen entwickeln zu können.
- wissenschaftliche Literatur recherchieren, organisieren und verwalten zu können.
- wissenschaftliche Textformen voneinander unterscheiden zu können.
- Formate zur Darstellung und wissenschaftlicher Inhalte zielsicher einsetzen zu können.
- wissenschaftliche Dokumente formal korrekt erstellen zu können.
- die Funktionsweise von Wissenschaft als besondere Form der Erkenntnis(produktion) zu verstehen.
- sich kritisch mit fachlichen Themen, Problemen und Handlungsfeldern des Fachs durch Argumentation, Reflexion, logischem Schliessen und analytischem Denken auseinanderzusetzen.
- sich mit dem eigenen Denken auseinanderzusetzen und die Bereitschaft zu Selbstreflexion zu entwickeln.
- wissenschaftliche Text- und Schreibkompetenz anzuwenden.
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| Lernziele |
Die Veranstaltung befasst sich mit den Grundlagen der wissenschaftlichen Erkenntnisproduktion am Gegenstandsbereich der Gesundheitswissenschaften. Im theoretischen Teil der Lehrveranstaltung werden die Bedeutung des wissenschaftlichen Arbeitens für das Studium, ethische und integritätsrelevante Gesichtspunkte, das Vorgehen bei der Themenfindung und Recherche, Techniken der Literatursuche und -verwaltung, wissenschaftlichen Zitierens, Strukturierungsprinzipien ausgewählter wissenschaftlicher Textsorten sowie Form- und Gliederungsprinzipien von Präsentationen und schriftlichen Leistungen im Studium vermittelt. |
| Sprache |
Deutsch |
| Anmeldung |
https://elearning.hsm-unilu.ch/course/view.php?id=917 |
| Prüfung |
Für die Vorlesung inklusive Übung werden insgesamt 6 ECTS-Punkte vergeben. Dies entspricht ca. 48 Kontaktstunden (Vorlesung & Übung), sowie 132 Stunden Selbststudium (Vor- & Nachbereitung der Sitzungen, Gruppen- und Einzelarbeit).
Die Validierung des Kurses erfolgt über:
1. Bearbeitung von veranstaltungsbezogenen Aufgaben (Abgabe über Moodle)
2. Anfertigung eines wissenschaftlichen Berichtes
Mehr Infos und Fristen zum Leistungsnachweis werden in der Veranstaltung bekanntgegeben. |
| Abschlussform / Credits |
veranstaltungsbezogenen Aufgaben, wissenschaftlicher Bericht / 6 Credits
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| Hinweise |
Lehr- und Lernformate:
Kombination aus Vorlesung (ca. 50%) und interaktiven Lernformaten |
| Hörer-/innen |
Nein |
| Kontakt |
alexander.ort@unilu.ch / astrid.rimbach@unilu.ch |
| Literatur |
Pflichtliteratur
- Voss, R. (2022). Wissenschaftliches Arbeiten (8, überarb. u. erw. Auflage). utb.
- Kolip, P. & Schmidt, B. (2023). Schreiben in Sozialarbeits- und Gesundheitswissenschaf-ten. Erfolgreich in interdisziplinären Studiengängen. utb.
Weiterführende Literatur
- American Psychological Association (2020). Publication manual of the American Psycho-logical Association (Seventh edition). American Psychological Association.
- Beller, S. (2016). Empirisch forschen lernen (3. Auflage). Hogrefe.
- Esselborn-Krumbiegel, H. (2017). Von der Idee zum Text - Eine Anleitung zum wissen-schaftlichen Schreiben (5., aktualisierte Auflage). utb/ Ferdinand Schöningh.
- Esselborn-Krumbiegel, H. (2017). Richtig wissenschaftlich schreiben. Wissenschafts-sprache in Regeln und Übungen (6., aktualisierte Auflage). utb/ Ferdinand Schöningh.
- Franck, N. (2017). Handbuch wissenschaftliches Arbeiten (3. Auflage). UTB.
- Kornmeier, M. (2021). Wissenschaftlich schreiben leicht gemacht (9. Auflage). utb.
- Kruse, O. (2017). Kritisches Denken und Argumentieren. utb.
- Schülein, J. A.; Reitze, S. (2021). Wissenschaftstheorie für Einsteiger (5. Auflage). utb
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