Übung zum PS: Effizient organisieren: Traum, Streben und Wirklichkeit

Dozent/in	Prof. Dr. phil. Nadine Arnold
Veranstaltungsart	Übung
Code	HS251553
Semester	Herbstsemester 2025
Durchführender Fachbereich	Soziologie
Studienstufe	Bachelor
Termin/e	wöchentlich (Di), ab 16.09.2025, 16:15 - 17:00 Uhr, HS 14
Umfang	1 Semesterwochenstunde
Inhalt	Diese begleitende Übung zum Proseminar „Effizient organisieren: Traum, Streben und Wirklichkeit“ bietet eine umfassende Einführung in die Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens. Die Teilnehmenden erwerben wertvolle Fähigkeiten, die sowohl für das Studium als auch für das erfolgreiche Verfassen wissenschaftlicher Arbeiten unerlässlich sind. Im Rahmen der Übung werden die wesentlichen Schritte einer wissenschaftlichen Recherche vermittelt und es wird gezeigt, wie korrekt zitiert wird. Zudem erhalten die Teilnehmenden Anleitungen, wie wissenschaftliche Texte systematisch gelesen und kritisch analysiert werden können. Sie lernen, wissenschaftliche Fragestellungen präzise zu formulieren, wissenschaftlich zu schreiben und strukturiert zu argumentieren. Ein weiterer Fokus liegt auf dem sinnvollen Einsatz von Künstlicher Intelligenz, um den wissenschaftlichen Arbeitsprozess zu unterstützen.
Voraussetzungen	Teilnahme am Proseminar «Effizient organisieren: Traum, Streben und Wirklichkeit»
Sprache	Deutsch
Begrenzung	Die Übung sollte zusammen mit dem gleichnamigen Proseminar besucht werden. Die Anzahl der Teilnehmenden ist entsprechend begrenzt. Bitte melden Sie sich nur für die Übung an, wenn Sie auch das Proseminar besuchen wollen bzw. können. Die Anmeldung im UniPortal garantiert keine Teilnahme.
Anmeldung	***Wichtig*** Um Credits zu erwerben ist die Anmeldung zur Lehrveranstaltung über das UniPortal zwingend erforderlich. Die Anmeldung ist ab zwei Wochen vor bis zwei Wochen nach Beginn des Semesters möglich. An- und Abmeldungen sind nach diesem Zeitraum nicht mehr möglich. Die genauen Anmeldedaten finden Sie hier: www.unilu.ch/ksf/semesterdaten
Abschlussform / Credits	Aktive Teilnahme (Essay) / 2 Credits
Hörer-/innen	Nein
Kontakt	nadine.arnold@unilu.ch
Material	Das Material wird auf OLAT bereitgestellt.
Literatur	Larson, B. et al.: Critical thinking in the age of generative AI. Academy of Management Learning & Education, 23(3), 373-378.