| Dozent/in |
Prof. Dr. Nenad Stojanovic / Dr. Francesco Veri |
| Veranstaltungsart |
Hauptseminar |
| Code |
HS261663 |
| Semester |
Herbstsemester 2026 |
| Durchführender Fachbereich |
Politikwissenschaft |
| Studienstufe |
Bachelor
Master |
| Termin/e |
Mi, 23.09.2026, 12:15 - 14:00 Uhr, Externer Standort, HS6 (Einführungsveranstaltung)
Fr, 16.10.2026, 09:15 - 16:00 Uhr, 2.A10
Fr, 13.11.2026, 09:15 - 17:00 Uhr, 2.A10
Sa, 14.11.2026, 09:15 - 15:30 Uhr, 4.B47
Fr, 11.12.2026, 09:15 - 17:00 Uhr, 4.B47 |
| Weitere Daten |
Die Einführungsveranstaltung der Blockseminare findet statt am Mittwoch, 23.09.2026 von 12:00 - 14:00 Uhr im |
| Umfang |
2 Semesterwochenstunden |
| Turnus |
Blockveranstaltung |
| Inhalt |
Der Fokus dieser Lehrveranstaltung liegt auf den Herausforderungen für die Entwicklung der Demokratie in multikulturellen Gesellschaften. Mehrere Fragen stehen dabei im Vordergrund: Wie können wir die Demokratie überhaupt definieren?; Stellt die gesellschaftliche Diversität (in Bezug auf Sprache, Religion, Ethnie, Herkunft usw.) eine besondere Herausforderung für die Demokratie und wenn Ja/Nein warum?; Welche institutionelle Lösungen (z.B. Wahlsystem, Föderalismus) sind geeignet, um kulturelle Konflikte zu regulieren und Konsens zu fördern?; Die theoretischen Ansätze werden jeweils exemplarisch auf multikulturelle Demokratien angewandt und mit empirischen Studien ergänzt. In diesem Zusammenhang verortet die Lehrveranstaltuing die Frage der Bürgerschaft (im Sinne von Citoyenneté bzw citizenship) zudem in unterschiedlichen Traditionen wie liberalen, republikanischen und multikulturalistischen Perspektiven und zeigt auf, wie Migration Debatten über eine «umstrittene Citoyenneté» in verschiedenen nationalen Regimen geprägt hat, sowie wie technologische Veränderungen neue Formen politischer Teilhabe und demokratischer Inklusion hervorbringen. |
| Schlagworte |
Gender/Diversity |
| Lernziele |
Nach Abschluss der Lehrveranstaltung sollen die Studierenden in der Lage sein, verschiedene Theorien und Methoden, die dem Begriff der «Demokratie und Citoyenneté in multikulturellen Gesellschafen» zugrunde liegen, kritisch und aus einer vergleichenden Perspektive zu diskutieren, die wichtigsten Herausforderungen, die die Demokratie und Citoyenneté in multikulturellen Gesellschaften möglicherweise in Frage stellen, zu veranschaulichen und die wichtigsten Antworten auf diese Herausforderungen zu entwickeln. |
| Voraussetzungen |
Studierende ab dem 3. Semester |
| Sprache |
Bilingue - Deutsch / Englisch |
| Anmeldung |
***Wichtig*** Um Credits zu erwerben ist die Anmeldung zur Lehrveranstaltung über das UniPortal zwingend erforderlich. Die Anmeldung ist ab zwei Wochen vor bis zwei Wochen nach Beginn des Semesters möglich. An- und Abmeldungen sind nach diesem Zeitraum nicht mehr möglich. Die genauen Anmeldedaten finden Sie hier: http://www.unilu.ch/ksf/semesterdaten |
| Leistungsnachweis |
Referat, Handout zum Referat, Diskussion eines anderen Textes und aktive Teilnahme (regelmässiger Besuch sowie engagierte Beteiligung an Diskussionen zu den Referaten). / 4 Credits |
| Abschlussform / Credits |
Referat, Handout, Diskussion / 4 Credits
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| Hinweise |
Durchführungssprache:
- am 16. Oktober und 11. Dezember: Deutsch
- am 13. November und 14. November: Englisch |
| Hörer-/innen |
Nach Vereinbarung |
| Kontakt |
nenad.stojanovic@doz.unilu.ch
francesco.veri@zda.uzh.ch |
| Material |
Pflichtlektüre und Seminarmaterialien zugänglich auf online-Plattform OLAT. |
| Literatur |
- Koopmans, R. (Ed.). 2005. Contested Citizenship: Immigration and Cultural Diversity in Europe. University of Minnesota Press.
- Stojanovic, Nenad. 2021. Multilingual Democracy: Switzerland and Beyond. ECPR Press.
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